中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个英雄群体、英雄人物。习近平总书记曾明确指出：全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。传承英雄模范坚如磐石、浓郁香醇的爱国情怀，弘扬英雄模范不畏强暴、血战到底的英雄气概，也将凝聚起全体人民的坚强意志和无穷力量。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄。习近平总书记说过：学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民生命安全高度负责的责任意识上。在大有可为的新时代，14亿多中华儿女就应弘扬英雄精神，一心装满国、一手撑起家，勇做新时代的见证人、担当者、实干家，让英雄赞歌在中华大地上代代传唱，在携手奋斗中创造无愧于时代、无愧于历史的新业绩。
对英雄的崇尚，也是激励我们砥砺前行的强大动力。习近平总书记明确指出：要充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。湘江战役中的陈树湘、抗日战争中的“狼牙山五壮士”、解放战争中的董存瑞、抗美援朝战争中的黄继光、邱少云，“两弹一星”元勋钱学森、孙家栋等等，这些平凡而伟大、崇高且无私，惊天地、泣鬼神的鲜活事例，堪为一个国家和民族的精神脊梁。他们的事迹广为流传也再次表明：无论时空如何变幻，英雄总具有着一种穿越时空的力量，感动着追梦路上的人们。
为了更好地对学生和广大公安干警进行党史学习教育，我耗时一年多，潜心研究、深入思考，进行了题为《歌声中的党史》的专题研究和准备，搜集整理撰写讲稿资料37万多字。在准备《抗美援朝》部分时，志愿军“冰雕连”的英雄事迹，让我深受感动、深受教育，志愿军先烈的形象常常浮现在我的脑海中，敬仰之情油然而生。
1950年冬，朝鲜半岛长津湖畔。到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，零下40摄氏度。
一支美军队伍在冰天雪地里搜索前进。突然，指挥官大喊一声：“Hold（停）！”随后，他取出望远镜，眼前的情景令他大惑不解：对面有一排排的志愿军战士举着枪，握着手榴弹，但他们居然没有开火。
几个胆大的美军爬上志愿军阵地，才发现整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口却冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势……美军想把他手里的枪拿走，却怎么也拿不下来，不得不掰断了三根手指头……
后来，第9兵团司令员宋时轮向毛主席报告战况，电报中写道：“战斗打响后，该连无一人站起，到打扫战场时发现，全连干部、战士呈战斗队形全部冻死在阵地上，细查尸体无任何伤痕与血迹。”
面对这样的对手，美军指挥官不由得向“冰雕连”敬了一个军礼！
美军继续往前走，遇到了志愿军第二个“冰雕连”。不幸的是，他们这次遇到的，是会动的“冰人”。只听冲锋号一响，无数志愿军官兵从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。很多战士冲锋时才发现，腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈逃窜。志愿军第9兵团的官兵在长津湖地区埋伏了整整6天6夜，穿着单薄的衣裳、啃着冻得像石头一样的土豆，趴在零下40摄氏度的雪地里一动不动，一直不敢合眼。没人敢睡，因为一旦睡着了，第二天就再也叫不醒了。
长津湖战役中，一个名叫宋阿毛的烈士写下这样的遗书：“我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”
1952年七月，第9兵团司令员宋时轮奉调回国，车行至鸭绿江边，他让司机停车，面向长津湖方向默立良久，弯腰深深鞠躬，当他抬起头来，警卫员发现，这位神经百战的将军泪流满面，不能自持。
抗美援朝是一段荣光的记忆，链接历史接续未来。在风起云涌的抗美援朝的战场上，跨江赴战的每个志愿军战士，心中都奔涌着保家卫国的激情，中国人民志愿军谱写着感天动地、气壮山河的壮丽史诗，锻造出祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。近20万志愿军英烈，以大无畏的革命精神和自己的血肉之躯，在中华民族的历史上树立起一座不朽丰碑。
习近平总书记指出：“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。”
尊严和地位，是靠真刀真枪打出来的，是先烈流血牺牲换来的。没有实力，就没有发言权。抗美援朝，面对世界上最强大的敌人，打出了国威和军威，是新中国的立国之战，实至名归。
70年过去了，战争的硝烟归入历史的尘烟，在时光冲刷下变得模糊，但“最可爱的人”展现的抗美援朝精神为我们大力弘扬爱国主义精神提供了强大动力。抗美援朝战争的胜利，打破了美国军队不可战胜的神话，也洗刷了我们中华民族百年来的耻辱，是中华民族的骄傲与自豪。
彭德怀元帅有一句经典的话说：“这雄辩地证明，西方侵略者几百年来，只要在东方一个海岸上，架起几尊大炮，就可霸占一个国家的时代，是一去不复返了。”
学习英雄模范事迹，贵在精准领会。70 年前，在民族危难之际，广大志愿军指战员坚持祖国和人民利益高于一切，主动请缨、入朝参战。在异常残酷的战争中，他们绝对忠诚、无私奉献，英勇顽强、舍生忘死，不畏艰难、敢打必胜。
学习英雄模范事迹，重在学以致用。作为一名人民教师，学习抗美援朝精神和英雄模范事迹，要结合其时代内涵，把伟大精神与新时代新思想新理念相结合，与具体工作实际相联系，与实现自身价值相融合。要积极响应习近平总书记“四有”好教师的伟大号召，立足实际，率先垂范、以身作则。不但自己要学习和弘扬抗美援朝精神，还要把学习和弘扬抗美援朝精神，贯穿于教学过程的各个环节中，用鲜活的事例，对学生开展革命传统教育，培养他们的爱国主义情操，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，引导和帮助学生把握好人生方向，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。
继承和弘扬英模精神，要深入学习宣传英雄事迹和革命精神，在学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的过程中，深刻感悟其精神实质。要通过反复对照，仔细研读每位战斗英烈和英雄们的英勇事迹，更加激发爱党爱国的英雄主义精神。要通过反复思考，认真体悟中，经常问一问自己要继承和弘扬什么？经常问一问自己今天的安宁和幸福来自于哪里？把学习成果转化为工作成效，为党的教育事业贡献自己的一份力量。
中职部 董霖钟