根据《自治区教育厅办公室关于开展2013年高等职业院校人才培养工作评估的通知》（宁教职称办〔2013〕56号）文件精神，为了进一步做好迎接自治区教育厅在2013年下半年对beat365人才培养工作评估的准备工作，推动学院的人才培养工作持续健康快速发展，确保以优异成绩顺利通过本轮评估，特制定以下实施方案。

一、充分认识参加第二轮人才培养工作评估的重要意义

学院2007年顺利通过了自治区教育厅组织的首轮评估并获得良好等次，迎接新一轮评估，是对近年来学院办学成效的又一次检验。五年来学院的基础设施建设和内涵建设的发展为此次评估打下了良好的基础，此次评估有利于进一步明确办学指导思想；有利于进一步查摆发展过程中存在的问题和不足，增强持续健康发展的后劲和动力；有利于进一步加强教学基本建设，强化教学管理，坚持教育创新，深化教育教学改革，不断提高学院的办学水平和实力，确保人才培养的质量；有利于进一步扩大社会影响，充分展示学院的综合实力和风采；有利于更好地把握市场经济条件下高等教育的发展规律，进一步突出司法警官类职业教育的特点和特色，加快实现学院跨越式发展目标。因此，迎接并通过这次评估对学院的建设和发展具有重要的现实意义。

二、第二轮人才培养工作评估工作目标

学院以科学发展观为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，切实贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，按照自治区教育厅《宁夏回族自治区第二轮（2011-2015年）高等职业院校人才培养工作评估规划》、《宁夏回族自治区高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的要求，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心, 严格按照评估指标体系的内涵要求，结合学院实际，围绕警察教育、法律职业教育特色，强化教学基本建设，扎实推进各项改革，全面提高学院的人才培养工作的质量和水平，全面提升学院的办学水平和办学实力，确保高质量顺利通过第二轮人才培养工作评估，力争进入我区高职院校第一梯队。

三、评估依据

（一）《教育部关于印发<普通高等学校基本办学条件指标（试行）>的通知》（教发〔2004〕2号）

（二）《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）

（三）《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》（教高〔2008〕5号）

（四）《自治区教育厅关于印发<宁夏回族自治区第二轮高等职业院校人才培养工作评估规划><宁夏回族自治区高等职业院校人才培养工作评估实施细则>的通知》（宁教高〔2010〕154号）（宁教高〔2010〕154号）

（五）《自治区教育厅办公室关于开展2013年高等职业院校人才培养工作评估的通知》（宁教职成办〔2013〕56号）

四、评估重点

本次评估重点考察领导作用、师资队伍、课程建设、实践教学、特色专业建设、教学管理、社会评价等7个方面的工作和22个关系到人才培养工作的关键要素，专家现场考察以深度访谈为主，辅以专业剖析、说课、走访、查阅原始资料等方法。因此，学院按照“全员参与，重在基础”的思路实施评建工作。即：所有教职工参与评估，以教师说课、专业建设、教学管理、实践教学为基础。

教师说课为基础：每位教师准备说课材料，从课程在人才培养方案中的地位、作用，结合课程实际，介绍课程改革、建设的思路、方案、做法、效果等，突出课程的教学方法改革和科学的教学设计。

专业建设为基础：以专业为教学资源配置和评估材料组织的基本单位，各专业按专业建设各环节形成评估材料，深度剖析专业，找准专业建设的薄弱环节，全面提高专业人才培养水平。

教学管理为基础：各教学系(部)、教务处成立专门工作组，负责教学系(部)专业建设统筹与教学管理，按照《宁夏回族自治区高等职业院校人才培养工作评估指标体系》形成评估材料，统计分析专业建设数据，发现问题，总结经验，提炼教学成果，按指标撰写分析报告。

实践教学为基础：实践教学在专业课程体系中的位置，校内外实训基地建设及管理运行情况，按照《宁夏回族自治区高等职业院校人才培养工作评估指标体系》形成评估材料。

 五、组织领导

（一）评建工作领导小组

组  长：张广平 刘睿

副组长：栗少伟 雷雨 秦伟斌 王丽 薛芳 董喜元

组  员：史云 谷艳萍 李建平 王占礼 马芳 王国全 张中柱 艾英 张丽华 郭新斌 史伟丽 李丽 吕学军 梁丽 李明源 杨建平 董霖钟 丁蕾 哈新文 王萍丽 张巨贵 姚春 贺桂芬 

工作职责：负责全院评建工作的领导、决策、指挥，对全院评建工作负领导责任。

领导小组下设评建工作办公室（简称“评建办”）

（二）评建工作办公室（评建办）

主任：薛芳

副主任：史云 王国全

成员：江海燕 李春艳 陈红 刘智远 杨幸 杨红娟 刘菲 何锐 韩瑜 张苗苗 马兴磊 杨丽 陈惠敏 唐荔川 朱敏 马莹 袁芳

工作职责：

1.贯彻落实学院评估工作领导小组的有关决定；

2.负责对全院评建工作的综合协调和工作任务督促检查落实工作，定期发布评建工作状态简报；

3.负责全院评建指标、评建工作任务的分解；

4.负责学院评估教学建设与档案建设工作；

5.负责学院特色专业剖析报告汇总、人才培养工作评估自评报告、汇报PPT等现场材料准备工作；

（三）各部门成立由部门负责人任组长的相应评估工作机构，按照目标任务分解展开工作。同时，每个部门要设立一名联络员，负责评估工作协调、资料收集整理归档等工作。

五、任务分解

　　根据宁夏教育厅《宁夏回族自治区高等职业院校人才培养工作评估实施细则》的精神，评估指标体系共有7个主要评估指标，22个关键评估要素，165个重点考察内容。结合beat365的实际情况，进行了任务分解。（见附件）

六、工作进度与安排

（一）第一阶段：评建方案设计，指标体系分解阶（2013.6 .10～6.15）

主要任务：成立评建组织，明确任务分工。重点解决有关beat365评建工作的组织领导、运行流程、任务分工、岗位职责、奖惩机制等问题，形成评建实施方案，指标分解方案。

（二）第二阶段：指标学习，管理人员培训，专业建设、课程建设研讨阶段（2013.6.15～7.20）

主要任务：教学管理人员、评建工作人员培训、专业建设、课程建设研讨和年度数据采集准备工作。

要求：7月8日至15日，全院上班，各部门完成12-13年度人才培养状况数据采集基础数据录入工作，各部门完成本阶段的相应评估材料准备任务。

（三）第三阶段：材料整理，数据分析阶段（2013.7.1～8.20）

主要任务：材料归档、指标分析、完成自评报告工作。

要求：8月12日至16日全院上班，完成近三年数据分析工作，完成专业剖析准备工作，各部门所有资料按要求提交评建办。

（四）第五阶段：迎评阶段（2013.8.1～9.1）主要任务：专家组接待方案设计、现场评估准备工作。

七、工作考核说明

根据学院绩效考核有关规定，学院评建办、政治部将全面跟踪、监控人才培养评估准备工作的进展情况，并按学院绩效考核文件对各部门、各工作组进行绩效考核。

附件：实施方案附件（任务分解）.xls