要素

　支撑材料

责任人

1.1 学院事业发展规划

法律事务专业、司法警务专业建设规划

马毅、王海波

1.3对人才培养重视程度

法律事务专业、司法警务专业设置时对行业、企业的调研报告及可行性分析

陈少华、陆静

各专业及课程校企合作情况(课程开发、教材、实践教学、技术服务等)

全体专兼职教师、唐荔川

2.1专任教师

专业教师行业企业实践情况统计表

全体专兼职教师、唐荔川

专业教师取得行业、企业职业资格证书情况统计表

各相关老师、唐荔川

各专业教学团队建设情况及相关材料（外出培训学习的通知总结、证书等）

全体专兼职老师、唐荔川

2.2兼职教师

兼职教师聘书复印件

唐荔川

兼职教师参与培养计划制定、教研活动等材料

唐荔川

3.1课程内容

近三年教师所任课程的教学文件（细化：1、任教课程的教材、参考资料目录；2、教学大纲； 3、教案、课件； 4、习题、本学期学生作业； 5、上学期考查课的试卷或考试方案、对考试结果的书面分析； 6、教学改革的阶段性总结。）

全体专兼职教师、唐荔川

各专业设置时对行业、企业的调研报告及可行性分析

陈少华、陆静

教学改革试点专业建设相关材料（所任课程针对区队的专业而做的调整或改革）

全体专兼职教师

3.2教学方法 手段

探索工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式改革方面的相关材料（如教学改革方案、课件、照片、视频等）

全体专兼职教师、唐荔川

有关体现“教、学、做”一体的情境教学方法改革情况统计表

全体专兼职教师提供、唐荔川整理汇总

各专业应用多媒体教学的课程及其学时数、所占课程比例分析统计表

全体专兼职教师提供、唐荔川整理汇总

各专业课程考核中引入行业评价机制的情况报告

黄涛、王海波

3.3主讲教师

近三年各专业基础性课程授课教师基本情况统计表

唐荔川、陈清水

近三年各专业实践性课程授课教师基本情况统计表

唐荔川、陈清水

近三年各专业基础性课程授课教师教学评价资料及统计分析表

唐荔川、陈清水

近三年各专业实践性课程授课教师教学评价资料及统计分析表

唐荔川、陈清水

3.4教学资料

各专业课程网络资源建设情况

唐荔川、陈清水

4.1顶岗实习

各专业顶岗实习基地情况

哈学林、苏玲

各专业近三年学生顶岗实习教学计划

哈学林、苏玲

各专业近三年学生顶岗实习基本情况统计表

哈学林、苏玲

各专业近三年学生顶岗实习记录

哈学林、苏玲

4.2实践教学课程体系

设计

行业、企业参与专业人才培养方案制定情况说明

张保全、刘冬梅

有关专业建设指导委员会的工作总结及原始材料

张保全、苏小宁

各专业学生在实践教学中教学成果展示（校内、校外；照片、视频、简报、计划与总结、课件等材料）

全体专兼职教师；哈学林、苏玲提供区队实践活动。

4.4实践教学条件

各专业校外实习基地建设情况（备建设图片、学习图片、协议等材料）

温丽珍、马建英

5.1特色专业建设

学院特色专业建设规划

马毅、王海波

关于特色专业建设的佐证材料

王英、王秀萍

三年制高职法律事务专业剖析报告

王英、王秀萍

法律事务专业剖析的相关材料准备（佐证材料）

王英、王秀萍

6.3质量监控

近三年学院各专业关于社会需求调研的报告及相关材料

黄涛、王海波

7.3社会服务

教师到行业、企业任职或进行技术培训情况及相关材料(证书复印件、学习资料与总结）

全体专兼职教师、唐荔川

教师科研成果、技术发明、技术推广对行业和企业的影响或效益提升情况及相关材料（课题终结报告、获奖证书）

全体专兼职教师、唐荔川

社会服务的汇报情况及相关材料（近三年教师社会兼职或临时受聘讲课等情况的年度总结、学生参与社会服务情况两方面）

全体教师；哈学林、苏玲负责提供学生服务社会佐证材料与总结

教师说课

对所任教的课程分为课程说课、课时说课两类，要求重点准备课程说课。第一次预说课时间为8月19日上下午。内容和要求参见学院网首页“高职评估专栏” /pgzls.asp?lm=%C6%C0%B9%C0%CE%CA%B4%F0

全体专兼职教师

数据采集

2012-2013年度人才培养状态数据采集

唐荔川（教师、教学情况）、哈学林、苏玲（在校生、毕业生情况）