8月9日至14日，由学院副院长薛芳带队，教学、教辅部门负责人王国全、哈新文、史伟丽 吕学军、李明源、李春艳、谢树香等同志赴上海公安高等专科学校、浙江警官职业学院、浙江机电职业技术学院三所全国示范性高职院校考察学习，了解东部发达地区职业院校在人才培养理念、教学管理、专业建设、课程改革、学生实务技能培养、干警培训等方面的成功经验。

上海公安高等专科学校独特的体制确保了警察培养效果，市公安局局长兼任学校校长，公安局政治部主任兼任学校常务副校长，常年在学校办公。公安专科学校按市局实际岗位需要招生，招生即招警，学制一年半。学员要求上海户籍，专科以上毕业，目前第二专科学员覆盖270多个本专科专业，学生整体文化素质较好，学校教学条件过硬，警务化管理严格，校园警察文化氛围浓厚。全体教师均为公安警察，教师中80%来自于公安系统一线。分为初、中、高、特四级教官，其中中级教官打头阵。要求每个教官有职业规划、有主攻方向，必须成为某一方面的专家，重点讲授实践课程，把一线工作经验直接传授给学员，使学员掌握一些基本技能，到岗位后快速适应工作。上海市公安局对在公安专科学校工作满3年并考核合格，再交流回公安一线工作的教官给与行政职务晋升一级的待遇，这保障了学校始终具有一线实战经验师资力量，始终具有数量充足的优秀干警充实到教学岗位，回流机制也保障了教官教学内容紧贴一线。该校专业建设工作紧贴岗位实战需求，针对岗位需求来开设课程，通常是学员缺什么教什么。课程的开发和建设与实务需要同步，课程建设不讲求体系化，以岗位核心任务来确定课程内容和名称。上海公安高等专科学校教学管理严格规范，轮值轮训战训合一，其注重实训技法的教学模式卓有成效，值得我们学习。

浙江警官职业学院注重教师队伍服务行业能力的提升和学生职业能力的培养，在院系两级管理职责明晰的制度背景下，各系部确定专业人才的就业领域与职业岗位，根据岗位需要设置课程，开展教学和实训实习，创新了以学生为主体，实践能力培养为主线，融“教学、实验、实训、实习”为一体的教学模式。浙江警官职业学院将成人培训教育与各系专业建设有机结合，形成了多层次、多专业、品牌化的培训模式。这对beat365专业建设和成人培训工作有积极的借鉴作用。

浙江机电职业技术学院将工作环境真实的再现于教学中，真正实现了“做中学，学中做”。他们倡导教师是学生学习的伴随着、观察者这一理念，教师和学生一起动手制作，出现问题共同解决，教师不再是高高在上、只会说不会干的理论指导者，而是学生进步的伴随者。这所理工科学校重视学生人文精神、艺术素质培养，他们依托艺术设计专业营造良好的人文艺术环境，对学生进行高雅艺术熏陶。这给beat365进一步开展课程建设和校园文化活动提供了可循的路径。

通过为期5天的交流学习，考察组开阔了视野，激活了思路，了解了发达地区职业学院的建设和发展水平，引发了对学院管理、建设、发展等方面的积极思考。这些学校不仅有着一流的环境和一流的设备，更有着先进的办学理念和管理水平。在今后的工作中，我们将进一步拓宽培训渠道，做好培训师资工作；突破思维定势，树立新的教师观念；进一步加强常规管理，提高管理效率；在校局双赢的基础上全面拓展校局合作路径，进一步深入推进后勤社会化管理，提高社会服务质量。